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【官网】改革创新,推动中等职业教育实现科学发展

发布时间:2021-07-14    来源:bet36020625

本文摘要:本报评论员最近发表了《关于中等职业学校和中小学自学实践中科学发展观活动指导小组积极开展自学实践中科学发展观活动的具体意见》,进一步推进了各地中等职业学校自学实践中的活动。

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本报评论员最近发表了《关于中等职业学校和中小学自学实践中科学发展观活动指导小组积极开展自学实践中科学发展观活动的具体意见》,进一步推进了各地中等职业学校自学实践中的活动。新世纪以来,党中央、国务院将发展中等职业教育放在更加引人注目、最重要的方向,推动中等职业教育慢慢发展,取得历史突破,明显改善了中国教育结构,尤其是高中阶段教育结构。这是教育体系以科学发展观为统率,推动整个教育事业科学发展的生动反映。

我们必须精神状态地看到,中等职业教育在体制、机制、模式、确保措施和办学条件等方面还没有很多问题,中等职业教育的社会魅力不强,无法适应环境经济社会发展的拒绝。自学实践中的科学发展观活动,为中等职业教育建设从重点规模扩大到全面提高质量的历史性变化,与其他各种教育和经济社会协调发展带来了良好的历史机遇,提高服务产业升级,提高民生,提高低收入,贫困地区富民,建设人才强国中等职业学校要深入开展自学实践活动,在解决问题引人注目、前进改革创新、取得实效上下功夫。要以素质教育为主题,在培养谁,如何培养人上统一思想,重点加强职业道德教育和职业技能培养,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。以提高质量为中心,统一思想什么职业学校,如何开设职业学校上统一思想,开设人民满意的特色中等职业学校,形成家长失望、企业受欢迎、社会接受、国家经济社会发展所需的高质量劳动者和技能型人才。

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要以提高教师队伍素质为关键,在学校以人才为中心,以教师为主体上统一思想,提高教师教育人员理论水平、优秀品质和实践能力,推迟忠诚事业、献身、高素质、高水平教师队伍的建设。要以加强管理能力为支撑,在坚决依法办学、科学管理、建设人员和自然校园上统一思想,构成和完善加强学校科学发展的体制、机制和制度,使学校成为人际人员和自然、学生讨厌、家长安心、社会失望的技能型人才发源地。

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要以改革创新为动力,在改革增进发展,创造力增加活力上统一思想,改革办学模式、培养模式、教学模式和评价模式,创造性教学环境、专业设置、教材应用于教学方法、团队建设和管理制度等机制,增进学校为国家产业建设和政府提高民生做出贡献。要以加强学校党组织建设为确保,以党的十七届四中全会精神统一思想,充分发挥学校党组织的政治核心作用、基层党组织的战斗要塞作用和共产党员干部模范领导,保证学校运营的正确方向。中等职业学校自学实践中的科学发展观,必须加强科学发展。

对于中等职业学校有不同的专业类型、不同的地区和教师和学生的实际情况和特点,分别寻找积极开展自学实践活动的重点,科学设计需要引起教职员党员的反响,使教职员党员参加的明确活动载体变得容易,构筑自学实践活动和学校改革发展的两个增进。要把自学实践中活动的利益实施到今年的招生工作中,加强中职学生思想道德教育,实施职业教育改革创新,实施中职教育补助和免费工作,实施到学校工作的各个领域和各个方面。通过自学实践活动,学校办学方向更加端正,体制机制更加充满活力,党组织极具凝聚力,育人质量全面提高,管理工作明显改善,服务社会能力明显加强。


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